Založíte účet
Deset dní plné verze, bez nutnosti zadat platební kartu.
Zaregistrujete se a máte plnou verzi včetně modulu Přijímačky, platební kartu nezadáváte.
Máte kód od školy? Zadáte ho při registraci nebo kdykoli potom: kód třídy připojí dítě ke třídě, kód z kartičky, kterou dítě dostalo ve škole, převezme pod Váš účet dítě, které založila škola, i s tím, co už procvičilo.
Založíte dítě: ročník, učebnice a PIN pro Vás a dítě
Aplikace mluví jazykem učebnice, kterou má dítě v aktovce.
Zadáte jméno, ročník a u každého předmětu řadu učebnic ze školy. Zaškrtnete, kam jste ve škole došli; „nevím“ je v pořádku, úvodní poznávání to dorovná.
Dítě dostane čtyřmístný PIN a vlastní svět, ve kterém má přístup jen k procvičování. Vy máte rodičovskou část za PINem, takže můžete oba pracovat na jednom tabletu.
Úvodní poznávání
Dítě nezačíná od nuly a neopakuje, co už dávno umí.
Úvodní poznávání projde předmět průřezem po oblastech: vyjmenovaná slova vezme celá, nejen jednu úlohu z nich. Podle toho, jak dítě odpovídá, se průběžně přizpůsobuje: přitvrdí, nebo ubere. Skončí, jakmile je jasné, kde začít. Na obrazovce není skóre ani čas, jen kolikátá úloha je na řadě.
U každého tématu podle měření času, odpovědí a souvislostí vidíte jednu ze tří úrovní znalosti: umí, umí základ, zatím nešlo. Na základě těchto dat pak nastavujeme individuální postup v dalším procvičování.
Proč to děláme takhle
- To, že je učivo probráno ve škole, neznamená, že ho má dítě zvládnuté. Učebnice určuje pouze pořadí učiva.
- Adaptivní úrovně úvodního poznávání zajistí zmapování dosavadních znalostí dítěte.
- Bez známky a bez měřeného času, protože rychlost do hodnocení nevstupuje. Tempo měříme zvlášť a jen kvůli délce procvičování.
- Vybavování z hlavy posiluje paměť, samotné čtení a prohlížení ne · Roediger a Karpicke (2006)
Paměť: kdy se učivo vrací
Úloha se vrátí ve chvíli, kdy by ji dítě mohlo začít zapomínat.
Správně zodpovězená úloha se vrací čím dál později: za den, za pár dní, za týden, za měsíc. Chybná už zítra. Téma je zvládnuté, až když ho dítě prokáže opakovaně a s časovým rozestupem, ne po jednom dobrém dni.
Téma z úvodního poznávání, které dítě nezvládlo, jde do fronty k dotažení. Ta smí zabrat nejvýš část procvičování a téma z ní vypadne, až když ho dítě prokazatelně umí.
Proč to děláme takhle
- Fronta učiva k dotažení: nejvýš část procvičování, výstup jen přes doložené zvládnutí.
- Když téma nedrží ani v základu, přijde úloha z učiva, které mu předchází.
- Delší odstupy mezi opakováními jsou pro dlouhodobou paměť lepší než opakování v kratších intervalech · Cepeda a kol. (2006)
- Rozložené opakování s aktivním vybavováním patří k nejlépe doloženým postupům učení · Dunlosky a kol. (2013)
Každý den krátké procvičování
Krátké procvičování, které dítě zvládne samo.
Nejdřív co vázne, pak co je na řadě k opakování, pak nové učivo podle učebnice. Pomalejší dítě dostane kratší procvičování, ne lehčí.
Nový typ úlohy dítě nejdřív uvidí vyřešený. Když udělá chybu, postup mu vysvětlíme krok za krokem; správná odpověď je prozrazena až v posledním kroku.
Proč to děláme takhle
- Procvičování je odměřené časem podle ročníku (mladší kratší), ne počtem úloh; část je vždy nové učivo.
- Dítě je pozadu: fronta dotažení plus sonda o patro níž, aby se ukázalo, jestli příčina není v předešlém učivu.
- Dítě je napřed: úvodní poznávání nastaví úroveň a levely rostou dál, ale procvičování se nezkracuje.
- Stav „umí základ“ nezačíná od nuly: dítě dostane mezikrok o úroveň výš.
- Krátké denní procvičování místo dlouhého bloku: rozložení v čase je účinnější než stejná doba nárazově · Cepeda a kol. (2006)
Vy vidíte, co se děje
Bez známek a bez tlaku na výkon.
U každého předmětu vidíte témata do pololetí ve čtyřech úrovních znalosti: Zvládá, Probíhá, Vázne, Před námi. Po rozkliknutí uvidíte, která témata v ní jsou. Dokud dat není dost, píšeme „Poznáváme se“.
Nic Vám nechodí na mobil: žádné push notifikace, žádné e-maily o pokroku. Když chcete vědět, podíváte se.
Osnova školního roku
Nastaví se automaticky podle Vašeho plánu nebo plánu školy.
Kapitoly jdou v pořadí učebnice, kterou má dítě ve škole. Značka ukazuje, kde je právě škola, a nové učivo chodí jen z témat před ní. Pokud je dítě připojené ke třídě, řídí se vyučujícím; jinak ji aplikace posouvá podle knihy sama a Vy ji můžete upravit odškrtnutím kapitoly.
V pololetí můžete dítěti nabídnout test nanečisto. Vidíte úspěšnost a máte tak představu o tom, jak na tom dítě je.
Před písemkou
Aplikace ví, co se píše a kdy.
Blíží se písemka? Zadáte téma a datum. Do té doby dostane dítě v procvičování navíc právě tohle učivo i to, na čem stojí. Den předem si písemku může vyzkoušet nanečisto.
Ve třídě, která s námi pracuje, zadá písemku vyučující jednou pro celou třídu. Když ji děti píšou v aplikaci, vidí vyučující výsledek po dětech i za celou třídu. Vy vidíte výsledek svého dítěte a dítě to, co si ještě musí procvičit. V pololetí složí aplikace písemku jako průřez dovednostmi celého pololetí.
Přijímačky
Dítě se seznámí s formátem otázek dřív, než ho potká naostro.
Když dítě zvládne téma, které je i v přijímacích testech, přijde na konec procvičování pár úloh zadaných jazykem přijímaček, ale lehčích: od krátké otázky až po celý arch. Zabere to nejvýš část procvičování a běžné učivo pokračuje dál.
Test nanečisto si dítě spustí samo. Po odevzdání vidí body, procenta a u každé úlohy, co napsalo, jak to mělo být správně a jaký k výsledku vede postup. Vy vidíte souhrn a po rozkliknutí detail po tématech, včetně toho, jak se dítě v každém tématu mezi testy posouvá.
Celou přípravu i samotné zvykání na formát máte možnost vypnout v nastavení dítěte.
Proč to děláme takhle
- Stupně formátu jdou od krátké otázky po celý arch.
- O stupeň výš postoupí dítě až po doloženém zvládnutí, jinak zůstává, kde je.
- Příprava zabere nejvýš část procvičování, aby běžné učivo neustoupilo.
- Test nanečisto má formát, body i čas skutečné zkoušky.
- Žádný odpočet dní a žádná přípravka navíc: běžné procvičování pokračuje dál.
- Zvykání na formát znamená vybavovat si známé učivo v jeho jazyce, ne memorovat test · Roediger a Karpicke (2006)
Pro školy
Třída, kódy, úkoly, pokrok.
Ředitel založí školu a rozdá kódy, vyučující si založí třídu s ročníkem a učebnicí, zadává úkoly z tématu a vidí pokrok jednotlivců i celé třídy. Dítě se přihlásí školním kódem, rodič ho připojí jedním potvrzením a od té chvíle zadává probrané učivo třída a aplikace ji následuje.
Registrace
Co v tom je
10 dní na zkouškuplná verzebez platební karty
Máte kód od školy?
Zadáte ho při registraci nebo kdykoli potom: připojí dítě ke třídě, nebo Vám pod účet převezme dítě, které založila škola.
Nové dítě
Kam jste ve škole došli
Sčítání do 1 000Zaokrouhlovánínevím
PIN 4 číslice
PIN
Úvodní poznávání · úloha 3
Kolik je 7 · 8?
Po poznávání
Násobení · umíZaokrouhlování · umí základDělení se zbytkem · zatím nešlo
Kdy skončí
Jakmile je jasné, kde začít.
Kdy se úloha vrátí
Po chybě hned zítra.
Fronta k dotažení
Na tomhle začneme: Dělení se zbytkem.
Nejvýš část procvičování. Vypadne po doloženém zvládnutí.
Zvládnuté téma
Prokázané opakovaně a s časovým rozestupem, ne po jednom dobrém dni.
Dnešní procvičování
dotaženíopakovánínové učivo
Po chybě
Vysvětlíme krok za krokem.
Co ukázalo úvodní poznávání
Umí sčítání i odčítání do 1 000. Dělení se zbytkem zatím nešlo.
Co je dál
Na řadě je nové učivo: Písemné dělení.
Matematika · témata do pololetí
Zvládá: 2Probíhá: 1Vázne: 1Před námi: 2
Osnova · Matematika
▲ Pokud je dítě připojené ke třídě, řídí se vyučujícím; jinak to aplikace řídí podle knihy sama.
Písemné děleníPřed námi ZlomkyPřed námi ObvodPřed námiPololetí
Test nanečisto · úspěšnost po tématech
Čtvrtek · Písemka
Písemné děleníObvod
Zadává rodič, ve třídě vyučující.
Do čtvrtka
V procvičování navíc učivo z písemky a to, na čem stojí.
Pololetí · Písemka
Průřez dovednostmi celého pololetí.
sčítání a odčítánínásobení a děleníobvodzlomky
Zvykání na formát · stupně
krátká otázka · s výchozím textem · víc podotázek · celý arch
Test nanečisto
Formát, body i čas jako naostro.
Po testu · Co se dalo získat
získánodalo se získat
Třída 4.B · vyučující
12 dětíTeď probíráme: Násobení
Úkol
Písemné dělení · do pátku
8 z 12 hotovo
Ředitel
Založí školu, rozdá kódy, vidí třídy.
edu v klidu